"Das Bündnis zur Reform der juristischen Ausbildung kann an dieser Situation etwas ändern. Die Gründerinnen und Gründer des Bündnisses haben es sich zum Ziel gesetzt, die bestehenden Vorschläge auszuwerten, zu kanalisieren und die verschiedenen Beteiligten zusammenzubringen. Damit kann erstmals eine gemeinsame öffentliche Diskussion über das erste Staatsexamen stattfinden, deren Ergebnisse von einer großen Gruppe getragen und kommuniziert werden."

"Es ist wichtig, dass wir gemeinsam über die Zukunft der juristischen Ausbildung sprechen. iur.reform hat den Reformdiskurs der letzten 20 Jahre ausgewertet und damit eine Basis geschaffen, um diesen Diskurs zu führen."

"iur.reform hat den Reformdiskurs der letzten 20 Jahre ausgewertet und damit eine Basis geschaffen, um gemeinsam die Zukunft der juristischen Ausbildung zu gestalten"

"iur.reform ist als bottom-up Initiative zur Reform der juristischen Ausbildung sehr zu begrüßen, da sie alle Akteure in diesem Gebiet unter Berücksichtigung vielfältiger nicht nur strukturell-organisatorischer, sondern auch didaktischer Reformperspektiven anspricht. Dabei wird anhand der Präsentation der 44 Reformoptionen sehr gut deutlich, dass nicht eine Lösungsoption, sondern die Offenheit für verschiedenste Reformansätze und Innovationen des rechtswissenschaftlichen Studiums Bewegung in den Diskurs bringen können."

"Seit die Juristenausbildung im Deutschen Reich mit den Reichsjustizgesetzen von 1877 vereinheitlicht wurde, wird um ihre Inhalte und ihre Form gestritten. Die neue, breit aufgestellte Initiative von iur.reform ist zu begrüßen."

"Die Juristin und der Jurist von heute brauchen keine Juristenausbildung von gestern. Sie benötigen für eine digitale und internationale Welt von morgen vielmehr eine moderne Juristenausbildung: Sie muss der Verkürzung der Ausbildung, der Straffung des Stoffes, der Anpassung an die Europäisierung und Internationalisierung des Rechts sowie der Entstaatlichung und Deregulierung angemessen Rechnung tragen."

„Die Digitale Transformation betrifft auch das Recht. iurreform bietet die ideale Plattform für den notwendigen Diskurs über Inhalte, Methoden und Formate einer zeitgemäßen juristischen Ausbildung."

Die universitäre Ausbildung dauert lang. Eigentlich zu lang. Und dennoch ist sie nur mit teuren Repetitorien zu bewältigen. Gleichzeitig hinterlässt die unzeitgemäße Ausrichtung auf den Staatsdienst gravierende Lücken bei Themen wie Digitalisierung, Führung und Unternehmertum. iur.reform packt ein altes Problem mit modernen Mitteln an, bündelt die Standpunkte, strukturiert die einzelnen Probleme, stellt Lösungen vor und schafft so die Grundlage für echte Veränderung.

"iur.reform startet eine spannende Initiative, um über die Zukunft der juristischen Ausbildung zu sprechen. Ist es richtig, dass deutsche Rechtsanwälte nach einer intensiven Ausbildung mit ca. 30 Lebensjahren in den Beruf einsteigen, während viele Mandanten und internationale Kollegen in dem Alter bereits Führungsrollen übernehmen?"

"Die Juristenausbildungsreform ist überfällig, neue Bundesregierung plus neue Legislaturperiode könnten das nun vielleicht tatsächlich zustande bringen."

"iur.reform hat es sich zur Aufgabe gemacht, einen offenen Diskursraum für alle Akteur*innen in der juristischen Ausbildung zu schaffen. Besonders wichtig erscheint es mir, die Studierenden einzubeziehen, da ihre Stimme in den vergangenen Jahrzehnten kaum Gehör fand. Bislang wurde die Ausbildung primär aus der Perspektive des Arbeitsmarktes betrachtet, sodass die Bedürfnisse der Studierenden, insbesondere die mit der Ausbildung einhergehenden psychischen Belastungen, zu wenig berücksichtigt wurden."

"Ein offener Diskurs zwischen allen Beteiligten und eine breite Datengrundlage sind wichtige Faktoren im Rahmen der Diskussion um die Reform der juristischen Ausbildung."

„Jurastudium und Referendariat dürfen praxisnäher werden. Im ersten Staatsexamen muss z.B. die fünfte Ansicht zum ETBI sogar im Schlaf sitzen; ein/e Richter/in schaut so etwas – wenn überhaupt – im Kommentar nach, denn die Theorie ist vergessen, spielt sie doch in der Rechtspraxis selten bis gar keine Rolle mehr. Auch die Prüfungsleistung im zweiten Staatsexamen ist, obwohl es auch "das praktische Examen" genannt wird, vor allem theoretisch. Um den Fokus von dem reinen Klausurenschreiben auch auf die zwei Jahre Referendariat zu richten, könnten z.B. die Stationennoten, die u.a. für eine Verhandlungsleitung erteilt werden, in die Examensnote einfließen. Es gibt viel zu tun, daher unterstütze ich iur.reform.“